Hvordan lærer man
Kære venner af fremmedsprog
Hermed præsenterer jeg anvisninger og et system som vil gøre det muligt for Jer at lære et fremmedsprog mest effektivt og hurtigst. Denne guide er baseret på mine egne erfaringer. Jeg behersker cirka 10 til 12 sprog. For mig er det et spørgsmål om nogle få dage til at lære et nyt sprog, især hvis mit system understøttes af opholdet i det land, hvis sprog jeg ønsker at lære, eller har en kontakt med personer, der taler dette sprog.
Generelt talt, der er tre hovedfaser ved at lære et fremmedsprog:
- Udtalen af det fremmede sprog - næsten øjeblikkeligt
- At høre det fremmede sprog - det fungerer for det meste senere, eller ved en kontakt med modersmålstalende
- At tænke i et fremmedsprog og at tale det flydende - det kommer senere, når vi behersker det grundlæggende ordforråd, som ligger på omkring 1000 ord.
Grundlag for kendskab af hvert et sprog er udtale og kendskab til skrifttype af det pågældende sprog. Efter at man har lært det, skal man fortsætte med konkret oplæring:
Først skal man lære de personlige stedord (jeg, du, han, hun, den, vi, du, de). Yderligere, "ja, nej, tak, tak, undskyld mig." Efterfulgt af udtrykket "Goddag, morgen, aften, farvel, hvordan har Du det" og andre sociale minima. Så vil jeg anbefale at lære de vigtigste verber "at være, at have og at gå", men fra starten skulle man lære verberne i nutids, datids og fremtids former. Jeg synes, det er en fejl blot at lære verberne i nutidsformen, fordi nutidsformen alene er utilstrækkelig for almindelig sprogbrug. Efter verber anbefaler jeg undervisning af tal. Man kan ikke kommunikere på et fremmed sprog uden kendskab til tal. Derefter følger de mest anvendte verber, naturligvis i alle former, herunder undervisning af nutids, fremtids og datids former. Derefter fortsætter man med at lære uret, bøjning af tillægsord og biord og grammatik, dvs. personlige stedord, ejestedord og stedord i tredje og fjerde bøjningsform (dativ og akkusativ). Desuden påpegende stedord, bestemte og ubestemte kendeord. Derefter følger studiet af de vigtigste ord, fagudtryk og ikke klassificerede ord.
Efter at man har behersket alle disse færdigheder, skulle man følge undervisning vha. en af de eksisterende metoder – lær selv metoden, skole eller praksis i et fremmed land, eller kontakt med modersmålstalende.
Her vil jeg vedhæfte nogle nyttige tips:
- Det sværeste er at lære det første fremmede sprog. Ved denne undervisnings metode vil Du finde dit eget system og det vil blive lettere at lære andre sprog. Det er bevist at man kan gøre sig forståelig på den mest simple måde med et kendskab til 300 ord. I almindelig sprogbrug, vil det være tilstrækkelig at kende de 1000 mest hyppige ord.
- Ved undervisning en gang om ugen, kan man opretholde "formen", men ikke forbedre evner. Til at opnå forbedring skulle man undervises 3 - 4 gange om ugen. Ved læring til en "skuffe" (1 - 2 gange om ugen), og uden praksis i udlandet, eller ved kontakt med en modersmålstalende er effektivitet op til 10 gange lavere.
- Mens man opholder sig i et land, hvor sproget tales, skal man ikke forsøge at bruge andre sprog og ikke blande sprogene.
- Ved skriftlig kontakt eller når der tales med modersmålstalende, er det vigtigt at opfatte, hvilke udtryk der benyttes og forsøge at besvare logisk og naturligt med lignende eller de samme vendinger.
- Ved manglefuld forståelse skulle man prøve at opfatte konteksten og den generelle betydning af meddelelsen (ligegyldigt om det er et spørgsmål, eller i hvilken form er verberne). Selv om Du ikke forstår 100 %, tag det roligt og prøv at reagere på det, Du har forstået, ellers ved yderligere spørgsmål prøv at komme til det, du forstår.
Denne guide kan ikke bruges til fuldt ud at lære et fremmed sprog, den sammenfatter de vigtigste ting, når man lærer et fremmed sprog. Det erstatter ikke andre metoder til sprogundervisning.
Kære venner af fremmedsprog, Jeg tror, at jeg har været til lidt hjælp ved studiet, og jeg ønsker Dig succes.
Deres forfatter, Zdenek Pilecký